-the meaningful and the meaningless in religious science

نویسندگان

خسرو باقری

استاد دانشگاه تهران

چکیده

- the papar starts with a definition of the term 'science' by which it is meant the empirical science. then, the question is formulated whether the notion of the religious science is meaningful or meaningless. epistemologically spkeaking, three standpoints are considered, that is,unitarianism, cotradictory pluralism, interactional pluralism. after defining them, with the views of the right scholars explicated, the writer concludes that from the perspectives of epistemological unitarianism and contradicitory pluralism, the notion of religious science would turn out to be meaningless. however, based on the interactional pluralism, the religious science becomes a meaningful term. finally, the writer concludes that meaningfulness of the science merely paves the ground for its existence, and the creation of such a science yet remains another question.

برای دانلود باید عضویت طلایی داشته باشید

برای دانلود متن کامل این مقاله و بیش از 32 میلیون مقاله دیگر ابتدا ثبت نام کنید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

the analysis of the role of the speech acts theory in translating and dubbing hollywood films

از محوری ترین اثراتی که یک فیلم سینمایی ایجاد می کند دیالوگ هایی است که هنرپیش گان فیلم میگویند. به زعم یک فیلم ساز, یک شیوه متأثر نمودن مخاطب از اثر منظوره نیروی گفتارهای گوینده, مثل نیروی عاطفی, ترس آور, غم انگیز, هیجان انگیز و غیره, است. این مطالعه به بررسی این مسأله مبادرت کرده است که آیا نیروی فراگفتاری هنرپیش گان به مثابه ی اعمال گفتاری در پنج فیلم هالیوودی در نسخه های دوبله شده باز تولید...

15 صفحه اول

the relationship between learners critical thinking ability and their performance in the reading sections of the tofel and ielts test

the study reflected in this thesis aims at finding out relationships between critical thinking (ct), and the reading sections of tofel and ielts tests. the study tries to find any relationships between the ct ability of students and their performance on reading tests of tofel and academic ielts. however, no research has ever been conducted to investigate the relationship between ct and the read...

15 صفحه اول

the survey of the virtual higher education in iran and the ways of its development and improvement

این پژوهش با هدف "بررسی وضعیت موجود آموزش عالی مجازی در ایران و راههای توسعه و ارتقای آن " و با روش توصیفی-تحلیلی و پیمایشی صورت پذیرفته است. بررسی اسنادو مدارک موجود در زمینه آموزش مجازی نشان داد تعداد دانشجویان و مقاطع تحصیلی و رشته محل های دوره های الکترونیکی چندان مطلوب نبوده و از نظر کیفی نیز وضعیت شاخص خدمات آموزشی اساتید و وضعیت شبکه اینترنت در محیط آموزش مجازی نامطلوب است.

the comparative impact of prompts and recasts in processing instruction versus meaningful output-based instruction on efl learners’ writing accuracy

the purpose of the present study was to see which one of the two instruction-processing instruction (pi) and meaningful output based instruction (mobi) accompanied with prompt and recast- is more effective on efl learners’ writing accuracy. in order to homogenize the participants in term of language proficiency a preliminary english test (pet) was administrated between 74 intermediate students ...

منابع من

با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید


عنوان ژورنال:
روش‏ شناسی علوم انسانی

جلد ۴، شماره ۱۶-۱۷، صفحات ۱۲-۲۱

کلمات کلیدی

میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com

copyright © 2015-2023